五、實驗題（共18分）

　　請根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。

　　23．實驗室中，常用天平來測量物體的_______，測量時應(yīng)將________放在天平的右盤內(nèi)（選填“被測物”或“砝碼”）。在“用電流表測電流”的實驗中，電流表應(yīng)該________在被測電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表的“+”接線柱接在電路中靠近電源________極的一端。

　　24．在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中：

　�、� 實驗原理：____________。

　　⑵ 實驗器材：待測電阻、2節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、_______和導(dǎo)線若干。

　�、� 某同學(xué)設(shè)計記錄表格如下，請在表格的空格處填上欄目_______ 、 _______。

　　（注意：用筆在答題紙上的表格空格處填上欄目）
   

　　25．在學(xué)習(xí)“壓力”時，某小組同學(xué)把鉛筆壓在大拇指和食指之間（如圖15）所示，發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在；同時還發(fā)現(xiàn)：兩手指的凹陷程度_________（選填“相同”或“不同”）。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的探究。

    

　　該小組同學(xué)把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。

　　
　　

　�、欧治霰容^序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是__________________________________________________________。

　　⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力大小相等時，受力面積越大，壓力作用效果越不顯著。

　�、沁M(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論：

　　①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出單位面積的壓力相同時，壓力作用效果相同。

　　②分析比較表一、表二和表三 中的數(shù)據(jù)及 觀察到的現(xiàn)象，可以得出________________

　　__________________________________________。

　　26．小李同學(xué)在做“探究電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計的電路圖如圖16所示，需按要求完成下列任務(wù)。

    

　�、艌D17所示的實物電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請按圖16所示的連接情況用筆畫線代替導(dǎo)線在圖17中正確連接。________（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接）

　�、茷榱颂骄侩娮璧拇笮∈欠衽c材料有關(guān)，必須選用長度和_________都相同、_______不同的導(dǎo)線（Ri）分別接入電路中MN兩點間，進(jìn)行實驗。

　�、菫榱颂骄侩娮璧拇笮∈欠衽c長度有關(guān)，小李同學(xué)選用符合要求的導(dǎo)線進(jìn)行實驗，并將第一次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)；接著選擇較短的導(dǎo)線接入電路中MN兩點間，閉合電鍵做第二次時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針?biāo)�指位置如圖18所示的現(xiàn)象，這表明____________;若要繼續(xù)正確探究這一關(guān)系，這時需要小李同學(xué)做出的調(diào)整是_________________________。

　　探究電阻大小與長度的關(guān)系
   

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看