來(lái)源：. 作者：. 2010-08-19 18:46:43
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(21分)
1. 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)
小憩( ) 丘壑( ) 瞬間( )
伶仃( ) 糟蹋( ) 誘huò( )
xuān( )騰 chuò( )泣 sǒng( )立
2. 根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)舉起天，搖動(dòng)地，形容力量很大。( )
(2)形容很大很笨的東西。( )
(3)神仙飲用的汁液，比喻稀奇少見(jiàn)的美味。( )
(4)由于受到感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。( )
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞。(2分)
震撼( ) 繁密( ) 庸碌( ) 訓(xùn)誡( )
4.人生是一個(gè)令人深思的話題。下面這些引自課文中的語(yǔ)句給你什么啟示?請(qǐng)默讀一遍，用一句話來(lái)表達(dá)你心中的感受。(6分)
(1)在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上一座山頂/而在這座山的那邊， 就是海呀/是一個(gè)全新的世界。
答：這句話告訴我們
(2)雖然肉體的生命短暫，生老病死地往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
答：這句話告訴我們
(3)花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
答：這句話告訴我們
5.仿照例句所用的修辭手法各寫(xiě)一句話。(2分)
(1)山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我們的幻想打了個(gè)零分。
答：
____________________________________________ __________
(2)每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的長(zhǎng)滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。
答：
_____________________________________________________
6.填空：(2分)
(1)老驥伏櫪，志在千里。 ， 。
(2) ，青山郭外斜。
7.請(qǐng)根據(jù)下面情境，對(duì)自己的父母說(shuō)說(shuō)心里話。(4分)
(1)當(dāng)父母在學(xué)習(xí)中給自己施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：
___________________________________________________________________________
(2)當(dāng)自己在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)：
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
某中學(xué)準(zhǔn)備在七年級(jí)學(xué)生中舉行一次“我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己寫(xiě)作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。
8.假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(不超過(guò)80個(gè)字)(2分)
9.你班王燦同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勸說(shuō)他參加這次活動(dòng)。(30——50個(gè)字)(2分)
三、閱讀理解(35分)
(一)閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成10—13題。(8分)
(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
10.給加點(diǎn)的字注音。(1分)
童稚 ( ) 鶴唳( )
11結(jié)合上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。(2分)
明察秋毫( )
項(xiàng)( )為之強(qiáng)( )
徐( )噴以煙
12、翻譯下列句子。(3分)
(1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
___________________ __________
(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
_____________ _________________
(3)果如鶴唳云端，怡然稱快。
____________________________
13.解釋下列句中“之”字的含義。(2分)
(1)物外之( )趣 (2)心之所向( )
(3)昂首觀之( ) (4)為之( )怡然稱快
(二)閱讀下面文段，完成14—19題。(13分)
高二時(shí)，周末回家，途中的一段山路不能通車(chē)，只得步行。來(lái)到山口，已近日落，兩邊高聳的山峰又遮住了陽(yáng)光，似乎黃昏提前來(lái)到了人間。山中林木在風(fēng)中攢動(dòng)，給人一種草木皆兵的感覺(jué)，見(jiàn)此情景我畏懼了。回去吧，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我，可我又總不能在這呆著。于是我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，盯住前面一棵小樹(shù)，就豁出去了。這樣，一路上不經(jīng)意的一棵小樹(shù)、一塊石頭都成了我的目標(biāo)，那時(shí)我忘卻了周?chē)囊磺�，心中只有我的目�?biāo)，將一切恐懼、疲勞全都拋在這寂靜的山路上。當(dāng)我走出山口時(shí)，早已是玉兔東升，前面的小城也已是燈光點(diǎn)點(diǎn)。晚風(fēng)徐來(lái)，全身愜意，克服困難走到成功后的感覺(jué)確實(shí)好舒暢，好激動(dòng)�；仡^看看走過(guò)的崎嶇山路，我不禁想到：其實(shí)，每一位成功者何嘗不是這樣，在他們心中永遠(yuǎn)亮著一盞燈，并且勇于直面孤單的長(zhǎng)路和艱辛的跋涉。
14.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)
(1)草木皆兵：
(2)愜意：
15.請(qǐng)概括選文內(nèi)容。(2分)
16.文中的“我”遇到了什么困難?“我”是怎樣克服的?(4分)
17.找出文中揭示文章主旨的一句話，并寫(xiě)在下面。(2分)
18.選文與課文《走一步，再走一步》有哪些異曲同工之處?談1——2處。(2分)
19.請(qǐng)為選文填上一個(gè)合適的題目：
(1分)
(三)閱讀下面文段，完成20—26題。(14分)
�、侔嗽碌囊惶煜挛�，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣(mài)力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時(shí)，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才十二歲，住在南卡羅來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。
�、谖壹以诹肿舆吷�，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫(huà)眉來(lái)到林間歇和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)。
�、酃唬页晒α�。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ィ挚謶�。但后�?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。
�、芪野养B(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫(huà)眉媽媽是知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多�？磥�(lái)，這是件皆大歡喜的好事情。
⑤接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎?
⑥那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那個(gè)可憐的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽(tīng)后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫(huà)眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽(tīng)了，大吃一驚。
⑦從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。
20.注音：(2分)
捕捉( ) 斑斕( ) 厄運(yùn)( ) 精辟( )
21. 第①段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。”請(qǐng)問(wèn)：(2分)
“那件事”是指 ___________________
_______________________________________________________________________。
“這種興致”是指 ____________________ 。
22. 閱讀②、③自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫(huà)眉到籠子里?請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這種做法。(2分)
23.第⑤自然段中，小畫(huà)眉鳥(niǎo)“無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了”，這是因?yàn)?，那么畫(huà)眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢?(2分)
24.作者為什么“再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)在籠子里”?(2分)
25.匈牙利詩(shī)人裴多菲有一首詩(shī)“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋”，詩(shī)人認(rèn)為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛(ài)情。本文中什么地方與此意思相近?(2分)
26.讀過(guò)這篇文章你有什么想法?(2分)
四、作文(40分)
任選一題作文。
(一)新學(xué)期開(kāi)始，班里組織了一次主題班會(huì)《當(dāng)我邁進(jìn)新校園的時(shí)候》，班會(huì)上同學(xué)們與領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了座談，請(qǐng)你以“這就是____________的我”為話題，選擇一個(gè)角度，擬一個(gè)合適的題目，展示你鮮明的個(gè)性，介紹你某方面的特點(diǎn)，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求寫(xiě)真話，訴真情。
(二)同學(xué)們，步入中學(xué)，展現(xiàn)在我們面前的是新的環(huán)境、新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的課本等，請(qǐng)你以“新的”為話題，就你感受最深的方面，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
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