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初中語(yǔ)文句子銜接專題訓(xùn)練80題(6)

來源:百度文庫(kù) 2010-08-09 10:56:02

中考真題

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  21.本題根據(jù)陳述對(duì)象的一致性原則判定選項(xiàng)。本句陳述對(duì)象是"戰(zhàn)爭(zhēng)",A、D項(xiàng)換成了"寫戰(zhàn)爭(zhēng)",C項(xiàng)"戰(zhàn)爭(zhēng)是材料"不通,只有B項(xiàng)和題干的陳述對(duì)象保持一致,故選B。

  22.本題應(yīng)根據(jù)落腳點(diǎn)和后語(yǔ)境的關(guān)系判定選項(xiàng)。本題的后語(yǔ)境在說"餐館",前面的落腳點(diǎn)必落在"中國(guó)餐館"上,A、D項(xiàng)把落腳點(diǎn)落在"商業(yè)區(qū)"上,C項(xiàng)落在了"開設(shè)"上,只有B項(xiàng)正確。

  23.本題可根據(jù)語(yǔ)脈判定選項(xiàng)。從前后語(yǔ)境的語(yǔ)脈看,先講腦髓的發(fā)展,后講感覺器官,由此決定選項(xiàng)先講語(yǔ)言的發(fā)展帶來聽覺器官如何,排除B、D,剩下A、C;后語(yǔ)境的語(yǔ)脈先講"發(fā)展",后講"完善",這也是邏輯問題,發(fā)展帶來完善化,排除C,選A。不可忽視語(yǔ)脈,拿到題先看一下有無語(yǔ)脈可尋。許多題抓住語(yǔ)脈便迎刃而解。

  24.本題是事理邏輯問題。首先承上"普遍出現(xiàn)冬梢抽生現(xiàn)象"說"如不控制"會(huì)帶來嚴(yán)重后果,排除C、D,剩下A、B;從事理邏輯說"冬來梢"是"春無花,夏無果"的原因,其語(yǔ)脈必為"冬來梢,春無花,夏無果",排除A,選B。

  25.先看A、D項(xiàng)的兩個(gè)指示代詞"這","這"只能承前指代,前頭并沒說作品的事,"這"沒了著落,排除A、D;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)(關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前,前后分句主語(yǔ)不同;關(guān)聯(lián)詞在主詞后,前后分句主語(yǔ)相同),B項(xiàng)前后分句說的是同一主語(yǔ),應(yīng)為"這些作品一方面……另一方面也",排除B,選C。

  26.A項(xiàng)"興致勃勃地游覽"和前邊"愉快地游覽"重復(fù)。C項(xiàng)"走馬觀花地看了個(gè)大概"和"愉快地游覽了久負(fù)盛名的"不吻合。D項(xiàng)"淋成了落湯雞"和"愉快地"感情色彩不一致。只有B項(xiàng)"倒給大家增添了一番在雨中游覽的情趣"和題干"愉快地游覽"意境相吻合,故選B。

  27.本題應(yīng)抓住選項(xiàng)的異點(diǎn)判定選項(xiàng)。縱觀四個(gè)選項(xiàng),只有C項(xiàng)有一個(gè)"與"字,其余三項(xiàng)的陳述對(duì)象都是"婆子丫環(huán)";再看題干前一分句是"賈母"如何,后半分句是"賈珍騎馬,率領(lǐng)眾家丁……"和選項(xiàng)之間是"主奴關(guān)系",一個(gè)"與"字恰為主"與"奴坐。C項(xiàng)既符合主奴關(guān)系,又保持了句間的連貫性,故選C。

  28.不管前頭說得多復(fù)雜,關(guān)鍵在于前語(yǔ)境的落腳點(diǎn)和選項(xiàng)的銜接關(guān)系,前語(yǔ)境"只剩下一線發(fā)光的天空"和這一落腳點(diǎn)對(duì)應(yīng)的只能是"一條明亮的小溪",故選B。

  29.這是2000年春季高考題,根據(jù)陳述對(duì)象保持一致的原則,本題的陳述對(duì)象為"公安干警",A、C項(xiàng)把它換成了"犯罪嫌疑人",可排除;B項(xiàng)后半句把陳述對(duì)象換成了"全部贓物和贓款",亦可排除。只有D項(xiàng)前后兩句話的陳述對(duì)象都是"公安干警",故選D。

  30.本題是事理邏輯問題。首先"大鍋水"造成對(duì)"現(xiàn)有水資源"的浪費(fèi),A、C項(xiàng)講的是"地下水"的開發(fā)問題,造成不合邏輯,可排除;按事理邏輯,應(yīng)先講"節(jié)水",再說"治水",然后才是"興水",故排除D,選B。其實(shí)不用看題干,按事理邏輯應(yīng)先講對(duì)現(xiàn)有水資源的利用,再節(jié)水、治水、興水,就可把題做對(duì)。

  31.本題前語(yǔ)境是"交流思想",交流思想的直接結(jié)果是"互相了解",然后是"協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)",然后才是"組織社會(huì)的生產(chǎn)"。A、B、D三項(xiàng)都不符合事理邏輯,選C。

  32.本題前語(yǔ)境是"500多種圖書",緊承其后應(yīng)說"其中暢銷書不多",排除B、D。緊承"暢銷書不多",應(yīng)談原因,"店內(nèi)大部分圖書……",最后是結(jié)論"購(gòu)書者有限","不足以撐起整個(gè)店堂",C項(xiàng)邏輯順序顛倒,故選A。

  33.本題前語(yǔ)境是"詩(shī)歌與封建政教的關(guān)系",緊承它應(yīng)為"詩(shī)歌不僅是社會(huì)治亂、政教得失的反映",排除C、D,剩下A、B。B項(xiàng)不僅"政教得失、社會(huì)治亂"順序不當(dāng),而且關(guān)聯(lián)詞和主語(yǔ)的位置顛倒,可排除;主語(yǔ)"詩(shī)歌"應(yīng)在"不僅"前面,故選A。

  34.從整個(gè)后語(yǔ)境來看,舉曹雪芹、錢鐘書的例子和乾隆對(duì)比,說明不愛張揚(yáng)的卻是真正的大作家,愛張揚(yáng)的卻不是真正的大作家。A、B項(xiàng)說"大人物、大名聲",本題說的是"大作家"而非"大人物",更沒說"大名聲",可排除。從后語(yǔ)境看,前一部分談"大作家、大作品",最后的落腳點(diǎn)應(yīng)落在"大作家"上,D項(xiàng)的落腳點(diǎn)落在"大作品"上,又可排除,故選C。

  35.本題前語(yǔ)境是"像嫵媚倩巧的少女,溫柔輕盈",它后面應(yīng)該是句式相同的句子,只有D項(xiàng)和它句式相對(duì)應(yīng),選D。

  36.縱觀四個(gè)選項(xiàng),本題是事理邏輯問題。從事理邏輯說,應(yīng)先"播下種"后"鉆出花",

  然后是"生命力的象征"。,只有B項(xiàng)符合這一事理邏輯,選B。

  37.從后語(yǔ)境看,本段話用的是"果真是……嗎?"的排比句式,只有A項(xiàng)句式相同,選A。

  38.前語(yǔ)境說"形象思維構(gòu)出畫面","根據(jù)畫面做出邏輯反應(yīng)",其陳述對(duì)象是"形象思維",A、B項(xiàng)換成了"邏輯思維",可排除。"成為下個(gè)畫面的心理需求",說明"邏輯思維又誘導(dǎo)了形象思維",選D。

  39.前語(yǔ)境是"小李偷偷地把繩子往后移了半尺多",下面應(yīng)說這個(gè)做法怎么樣了,排除A、D。B、C兩項(xiàng)比較,B項(xiàng)更順暢自然,選B。

  40.本題前語(yǔ)境在講"輸血的方法",A、B項(xiàng)把陳述對(duì)象換成了"這些企業(yè)",可排除,剩下C、D。從事理邏輯說,先是增加安全感,才造成不思創(chuàng)新,缺乏改革意識(shí),排除C,選D。

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