2009-2010學年江西省撫州市羅湖中學九年級語文期中考試試題

　　一、積累與運用（26分）

　　1．用課文原句填空。（8分）

　　①過盡千帆皆不是，________________。（溫庭筠《望江南》）

　�、� ________________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）

　�、圩阏羰钔翚猓琠_______________。（白居易《觀刈麥》）

　�、芙褚蛊�知春氣暖，________________。（劉方平《月夜》）

　�、� ________________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

　�、蘖懵涑赡嗄胱鲏m，________________。（陸游《卜算子》）

　�、達_______________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）

　�、酀峋埔槐�家萬里，________________。（范仲淹《漁家傲》）

　　2、口語交際。（2分）

　　某同學匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。老師看見后說："你很講究個人衛(wèi)生的嘛！"該同學不好意思地笑了笑說："________________。"

　　隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。

　　(1)老師的話言外之意是

　　(2)這位同學該怎樣說才得體

　　3、探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。（3分）

　　材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現米缸見了底，才發(fā)現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

　　我的啟示：___________________________

　　4、在我們身邊，父母均在外打工的兒童比比皆是，這些兒童被稱為留守兒童，為此，學校決定舉辦以"關注留守兒童"為主題的活動周，請你為本活動設計一條富有感染力的宣傳標語。（不超過15個字）。（3分）

　　學校開展"好讀書 讀好書"綜合性學習活動，初三(2)班同學在語文老師的指導下分成四小組，進行了為期一周的活動，在學校的文化窗布置了下面三個專欄。（10分）

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