來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-19 14:00:56
摘要:昨日,記者從道外區(qū)一家微機(jī)學(xué)校了解到,已報(bào)名“五一”期間短期學(xué)習(xí)“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”、“軟件設(shè)計(jì)”的有80多人,他們紛紛提前一周左右就已報(bào)名。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹,該校每年都在長(zhǎng)假期間辦各專(zhuān)業(yè)“…… |
連日來(lái),到哈爾濱市各類(lèi)“節(jié)日培訓(xùn)班”報(bào)名的市民多起來(lái),他們都想利用“五一”長(zhǎng)假充電,怕長(zhǎng)假期間學(xué)習(xí)的人太多,紛紛提前報(bào)名。 昨日,記者從道外區(qū)一家微機(jī)學(xué)校了解到,已報(bào)名“五一”期間短期學(xué)習(xí)“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”、“軟件設(shè)計(jì)”的有80多人,他們紛紛提前一周左右就已報(bào)名。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹,該校每年都在長(zhǎng)假期間辦各專(zhuān)業(yè)“節(jié)日培訓(xùn)班”,但數(shù)今年“五一”報(bào)名人數(shù)最多,人數(shù)比往年多出30%左右,最近幾天,仍不斷有市民前來(lái)報(bào)名。 在南崗區(qū)一外語(yǔ)培訓(xùn)班,由于報(bào)名的人數(shù)太多,該校已將原定的兩個(gè)班增至4個(gè)班,可報(bào)名的人還在不斷增加。該校老師告訴記者,按照該校去年“節(jié)日培訓(xùn)班”的人數(shù),學(xué)校只設(shè)了兩個(gè)班,原本以為人數(shù)不會(huì)比去年多,但沒(méi)想到,一周前來(lái)報(bào)名的人數(shù)就超出去年一倍,學(xué)校只好增加班額。 另外,哈爾濱市一些“茶藝”、“插花”、“聲樂(lè)”、“器樂(lè)”等各種藝術(shù)類(lèi)“節(jié)日培訓(xùn)班”報(bào)名者也十分踴躍。家住道里區(qū)的張女士告訴記者,平時(shí)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),“五一”這幾天,她和幾位同事相約一起來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)“茶藝”,不但節(jié)日過(guò)得充實(shí),又學(xué)到了知識(shí)。 據(jù)了解,“節(jié)日培訓(xùn)班”的報(bào)名者多是30多歲的在職人員,他們中,有的是因工作需要而學(xué)習(xí),更多的人則純粹是出于興趣。
連日來(lái),到哈爾濱市各類(lèi)“節(jié)日培訓(xùn)班”報(bào)名的市民多起來(lái),他們都想利用“五一”長(zhǎng)假充電,怕長(zhǎng)假期間學(xué)習(xí)的人太多,紛紛提前報(bào)名。
昨日,記者從道外區(qū)一家微機(jī)學(xué)校了解到,已報(bào)名“五一”期間短期學(xué)習(xí)“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”、“軟件設(shè)計(jì)”的有80多人,他們紛紛提前一周左右就已報(bào)名。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹,該校每年都在長(zhǎng)假期間辦各專(zhuān)業(yè)“節(jié)日培訓(xùn)班”,但數(shù)今年“五一”報(bào)名人數(shù)最多,人數(shù)比往年多出30%左右,最近幾天,仍不斷有市民前來(lái)報(bào)名。
在南崗區(qū)一外語(yǔ)培訓(xùn)班,由于報(bào)名的人數(shù)太多,該校已將原定的兩個(gè)班增至4個(gè)班,可報(bào)名的人還在不斷增加。該校老師告訴記者,按照該校去年“節(jié)日培訓(xùn)班”的人數(shù),學(xué)校只設(shè)了兩個(gè)班,原本以為人數(shù)不會(huì)比去年多,但沒(méi)想到,一周前來(lái)報(bào)名的人數(shù)就超出去年一倍,學(xué)校只好增加班額。
另外,哈爾濱市一些“茶藝”、“插花”、“聲樂(lè)”、“器樂(lè)”等各種藝術(shù)類(lèi)“節(jié)日培訓(xùn)班”報(bào)名者也十分踴躍。家住道里區(qū)的張女士告訴記者,平時(shí)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),“五一”這幾天,她和幾位同事相約一起來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)“茶藝”,不但節(jié)日過(guò)得充實(shí),又學(xué)到了知識(shí)。
據(jù)了解,“節(jié)日培訓(xùn)班”的報(bào)名者多是30多歲的在職人員,他們中,有的是因工作需要而學(xué)習(xí),更多的人則純粹是出于興趣。
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