“阿姨，我今年上二年級(jí)，可每個(gè)周只能休息半天。因?yàn)榘硧尳o報(bào)了兩個(gè)特長(zhǎng)班，一到周末，我上完舞蹈班，就得趕著去上音樂(lè)班，還得抽空寫(xiě)作業(yè)，弄得周末比平日都忙。你能不能跟我爸媽說(shuō)一下，我不想上特長(zhǎng)班了。”昨日，兒童節(jié)剛過(guò)，市區(qū)某小學(xué)學(xué)生小明（化名）就打電話向記者訴苦。

　　“現(xiàn)在的孩子與以前的同齡人相比，早已不可同日而語(yǔ)。一方面，他們懂得的東西多了，知識(shí)面廣了，但還應(yīng)看到，現(xiàn)在的孩子比以前的孩子累，首先課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子減負(fù)，而不應(yīng)該千方百計(jì)給孩子加壓。”在機(jī)關(guān)上班的李先生針對(duì)小明的苦惱談了自己的看法。

　　“應(yīng)該讓孩子輕松些了！”陳先生說(shuō)，“一個(gè)小學(xué)生提的書(shū)包都有10多斤重，背都快壓彎了�，F(xiàn)在的孩子，壓力真是太大了。”他建議：家長(zhǎng)應(yīng)該多領(lǐng)著孩子出去走走，放松一下，讓他們親近大自然，不要單純地死讀書(shū)。

　　“還有，學(xué)校和家長(zhǎng)更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。”在市區(qū)某中學(xué)教書(shū)的于老師說(shuō)，他們班有個(gè)女孩都上初一了，還不會(huì)梳頭，天天早上得媽媽幫著梳；男女生大都不會(huì)自己洗衣服，都是媽媽代勞。

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