來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-13 09:55:25
摘要:一臺又一臺的文藝表演,接連在各個中小學(xué)校依次上演。5月31日開始,銀川市幾乎每個小學(xué),都組織了各種活動來“迎六一”。在此期間,很多小學(xué)還將舉行入隊儀式。除了學(xué)校,家長也紛紛行動起來…… |
又是一年“六一”時,學(xué)校忙著組織文藝演出;孩子忙著挑選禮物;家長忙著日常工作……老師說,“六一”真累;家長說,“六一”真煩;孩子說,“六一”真好,原因卻是可以不用上課。
六一國際兒童節(jié)原本是保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活的節(jié)日,現(xiàn)在,卻成了“歌舞節(jié)”、“獎賞節(jié)”、“放羊節(jié)”……
A學(xué)校“歌舞節(jié)”、家長“獎賞節(jié)”、孩子“放羊節(jié)”?
一臺又一臺的文藝表演,接連在各個中小學(xué)校依次上演。5月31日開始,銀川市幾乎每個小學(xué),都組織了各種活動來“迎六一”。在此期間,很多小學(xué)還將舉行入隊儀式。除了學(xué)校,家長也紛紛行動起來,部分玩具店就在“六一”前,小小的火了一把。
“前兩天生意還好,今天就淡了很多。”在溫州商城、銀川商城的幾家玩具店,記者得到了這樣的答復(fù)。據(jù)一位姓王的攤主介紹,今年“六一”靠近端午小長假,因此,很多家長選擇在放假期間,給孩子選購?fù)婢咦鳛槎Y物,“(小長假)我們比平時多賣出二三成,其中以益智類玩具和沙灘玩具、遙控玩具最熱銷。銷量是比往年要差一點。”
記者遇見了正在給孩子選購商品的霍女士,“孩子很看重‘六一’,我們生意忙又沒時間多陪她,只能應(yīng)承給孩子買玩具等,算是補(bǔ)償吧。”霍女士說,若買不到合適的玩具,她就去童裝店看一看。
因為“六一”家長不放假,很多家長選擇提前帶孩子出游,公務(wù)員高女士表示:“端午假期,我剛帶孩子去沙坡頭玩了一下,‘六一’大人要上班,就沒時間陪她了。也算是提前給孩子過節(jié)了吧。”
也有的家長選擇和孩子聚餐,以慶祝“六一”,一個二年級孩子很認(rèn)真地對記者說:“我爸爸明天(6月1日)要帶我去賓館,吃大餐。”
“六一兒童節(jié)并無放假一說,按照相關(guān)規(guī)定,上午要由學(xué)校舉行各種活動,下午則由家長帶孩子進(jìn)行郊游等健康活動。老師也要進(jìn)行相關(guān)活動。”某學(xué)校大隊輔導(dǎo)員楊老師對記者說。但現(xiàn)實是,由于“六一”家長都不放假,“家長帶孩子進(jìn)行郊游等健康活動”也就無法成行,最終,“六一”成了孩子們的“放羊節(jié)”。
B學(xué)習(xí)好,唱歌跳舞好的學(xué)生才能上臺!
“現(xiàn)在孩子的表現(xiàn)欲很強(qiáng),六一兒童節(jié),孩子有很多展示自己的機(jī)會,我覺得孩子們過得都挺高興的。”銀川市某小學(xué)的姚老師認(rèn)為。
在銀川市興慶區(qū)回民一小的迎“六一”文藝表演的現(xiàn)場,家長張女士正在用手機(jī)錄自己孩子詩歌朗誦的節(jié)目,“孩子特別重視在詩朗誦隊的榮譽(yù),今天孩子和老師都非要讓家長來,我就請假過來了,孩子看到我也特別高興。”談起她的孩子,張女士非常自豪。
然而,某校上五年級的小邱卻告訴記者,每年過“六一”他都“沒感覺”,“都是老師排節(jié)目,讓學(xué)習(xí)好、唱歌跳舞好的同學(xué)上臺,每年都是那幾個人,我不太喜歡。”小邱的父親說,小邱的學(xué)習(xí)在班上是中下游,但他卻贊同老師的做法,因為“怕表演耽誤孩子學(xué)習(xí)”。
一位姓馬的老師表示,他們學(xué)校,每年的“六一”都像在“復(fù)制”,“有時候連著2年的節(jié)目都是一樣的,高年級的學(xué)生都疲了。”記者發(fā)現(xiàn),這種“復(fù)制”也包括臺上表演的孩子,學(xué)習(xí)好、有才藝的孩子就年年上,而一些沒有才藝,學(xué)習(xí)不好的孩子,要么表演時成為“綠葉”,要么根本上不了臺。在一些學(xué)校,“六一”表演甚至成就了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的“表演秀”。
C家長煩、老師累,什么時候是個頭?
“我覺得孩子的‘六一’過得挺累。”一位開雜貨鋪的家長向記者抱怨,“為排節(jié)目,連續(xù)十多天,每天下午六七點才能回家,讓家長擔(dān)心不說,買道具和衣服還要問家里要錢……”
相比這位家長,在私企工作的劉先生苦惱更多,“我說請不下來假,就不去看孩子表演了,誰知孩子一下臉就變了,F(xiàn)在的孩子早熟、敏感,別的家長去了,我不去,孩子總有點失落,明天只好再向公司請個假,看看情況。”劉先生說:“孩子已經(jīng)說我不關(guān)心他了。”
“非要讓孩子這么曬著?”在興慶區(qū)第三小學(xué)的迎“六一”表演的現(xiàn)場,看著頭上的太陽,一位等待接孩子回家的家長小聲說。
不僅是家長,許多教授孩子歌舞的老師也累得夠嗆。不少中小學(xué),老師負(fù)責(zé)編排節(jié)目,然后還要教會學(xué)生。一位幼兒園老師抱怨,“最近特別累,我們所教的孩子年齡小,難教!許多老師為了教孩子,就跪在地上,一跪就一個多小時,什么時候是個頭啊?”
然而,一些學(xué)生卻非常喜歡“六一”,原因卻讓記者頗為詫異:“(六一)可以放假,爸爸媽媽上班沒人管我!”
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