暑假剛剛開始，學生從學�；氐郊彝�，開始了漫長的兩個月假期生活。每到這種假期，有人會安排得井井有條，使身心得到愉悅發(fā)展，過得豐富多采且十分充實，但也有不少家庭、不少青少年茫然無措，搞得雜亂無章或空虛枯燥。除了學校會有幾次“返校日”的安排，社區(qū)組織一些活動外，我以為中學生應該在老師與家長的指導下，學會自己處理好假期生活，包括復習功課、家務勞動（個人生活自理等）、同學集體活動和社區(qū)義務服務等等。

　　在這里，根據(jù)我的經(jīng)驗（我既是教師又是家長）及長期觀察、接觸的一些學生的情況，想提出一些建議供家長與青少年們參考：

　　其一，現(xiàn)在中學生的寫作能力比較差，或者叫寫不出、化不開。假期里可以每天寫一點日記，記事、記思想、記感受、記心得都行，既有事情可做，又能養(yǎng)成好習慣，而且這種好習慣可以終身受用。

　　其二，學生（包括高中生）閱歷少，接觸社會實際少，讀書面太窄。為此，各種博物館、陳列館、展示館、展覽會能否為他們提供免費參觀的條件，讓他們走近歷史、走近名人、走近文化�？梢詫�參觀券發(fā)放到附近的學�；蛏鐓^(qū)去，以擴大學生們的視野。

　　其三，社區(qū)或?qū)W�？蓜訂T或發(fā)動學生自覺參加一些“清潔家園”“訪問建設者”“走訪革命前輩”等活動，也可組織他們聽一些報告。還可開展與“空巢老人”談心、幫助特困家庭這樣的愛心活動，以提高生活情趣及社會責任感。

　　假期生活要過得充實，關鍵在于組織和安排要好。

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