“上課！”“起立”，“同學(xué)們好！”，“老師好！”“請坐”。在這一邊串的程序當(dāng)中，拉開了海淀區(qū)教委在我們上地實(shí)驗(yàn)上學(xué)的督導(dǎo)活動(dòng)的序幕，而我們六（2）班也光榮地成了全校的代表，上了一節(jié)生動(dòng)有趣的品德課。

　　開始上課后，我們的班主任郭老師首先將我們引到了一個(gè)有趣的場景，我們六（2）班同學(xué)即將要踏上一列開往禮貌王國的列車，首先我們要拿到這列列車的車票，而這張車票與眾不同，只要學(xué)會(huì)車票上的禮貌歌，你就會(huì)拿到這張車票，老師給了我們五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們都躍躍欲試，爭先恐后地舉手。

　　拿到車票后，我們要勇闖二道關(guān)才可到達(dá)禮貌王國。列車駛進(jìn)第一關(guān)一語言關(guān)，這里考察的是我們能否正確地使用禮貌用語。經(jīng)過一番努力后，我們通過了第一關(guān)。接著又進(jìn)了第二關(guān)：行為關(guān)。要求我們組成六個(gè)小組，通過日常生活的積累，演一些生動(dòng)有趣的小品。給我們十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，只見教室里各個(gè)小組的同學(xué)摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出各自的殺手锏。準(zhǔn)備時(shí)間瞬間既失，我們都舉起了手。我們組非常幸運(yùn)，第二次就被老師叫道。“在2008年奧運(yùn)會(huì)即將到來之際，外交禮儀是非常重要的，我們小組收集了三個(gè)國家的禮節(jié)，希望能給大家?guī)�來一些幫助�?rdquo;一段精彩簡短的開場白后，我們組開始向同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。我們收集了日本、朝鮮、英國這三個(gè)國家的見面禮和禮貌用語。內(nèi)容不但新穎，而且表演得也很出色。只見兩個(gè)同學(xué)面帶笑容，熱情洋溢地用日語互相對話：“三地馬斯”，“三地馬斯”，然后鞠了90度的躬，表示歡迎。節(jié)目結(jié)束后，博得了一片熱烈的掌聲。接下來的各個(gè)小組都各顯神通，演出了自己精彩的節(jié)目。我們也更進(jìn)一步地了解了文明禮儀知識(shí)。于是我們順利地通過了第二關(guān)。

　　“同學(xué)們，祝賀你們成功的到達(dá)了禮貌王國。相信你們一定會(huì)在禮貌王國里成為合格的小公民。”郭老師欣喜地向我們宣布這一消息。頓時(shí)全場歡呼雀躍。“鈴！”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的文明禮儀品德課。

　　通過這節(jié)課，我們更加懂文明禮儀，使我們成為中國——這個(gè)禮儀之邦里優(yōu)秀的公民。

　　難忘呀2005年10月25日的品德課。

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