針對社會關心的熱點問題，2009年全省中考工作推出一系列新舉措。省教育廳有關人士介紹說，新政策借考試杠桿推動素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的指導思想更加明確。

　　公辦省級示范性高中公助生分配指標擴至70%

　　去年，我省將公辦省級示范性高中60%的公助生招生指標按比例分配到初中學校，促進了生源的均衡。今年，全省各縣（市、區(qū)）要將所屬公辦省級示范性高中70%的公助生招生指標，按比例平均分配到每所初中學校（含民辦初中學校），并納入本地公助生錄取工作統(tǒng)一進行，實行分校錄取。分配名額招生計劃原則上只用于錄取本地各初中學校劃片招生范圍內(nèi)的在籍在校應屆初中畢業(yè)生（學籍在本校，且初一至初三年級三個學年均在本校學習）。

　　為確保學生公平享受機會，省教育廳要求，各地各學校要高度重視學籍管理工作，學校不得接收無學籍學生，不得隨意轉(zhuǎn)出或接收學生。特殊情況確需轉(zhuǎn)學的，須經(jīng)教育行政主管部門批準。對違反學籍管理有關規(guī)定，出現(xiàn)未經(jīng)批準轉(zhuǎn)出或接收學生、虛假中考報名等擾亂招生秩序的行為，一經(jīng)查實，將減少該校的省級示范性高中名額分配生數(shù)額，并追究有關當事人的責任。

　　對全體初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)終結(jié)評定

　　省教育廳要求，今年各地要在初中學校面向全體學生全面開展綜合素質(zhì)評價工作，并對全體初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)終結(jié)評定。在實施綜合素質(zhì)評價過程中，各地基礎教育行政部門和初中學校要為每個學生建立成長檔案，并充分利用信息技術手段，及時做好相關資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗總結(jié)工作。同時，嚴禁任何部門和學校借綜合素質(zhì)評價為名向?qū)W生收取評價費用或向?qū)W生推銷評價手冊（圖書）。

　　學科競賽成績一律不予加分

　　針對個別家長為求孩子中考加分，盲目送孩子參加“奧賽”等補習班的情況，我省今年將嚴格控制和規(guī)范中考加分（或降分錄�。╉椖�。除按有關規(guī)定繼續(xù)對品學特別優(yōu)秀學生、烈士子女等優(yōu)撫對象以及華僑子女、港澳臺學生、少數(shù)民族學生等實行加分（或降分錄取）之外，不準把普通高中招生與招商引資、吸引人才等各種經(jīng)濟因素掛鉤，不得將任何學科競賽成績作為加分因素。加分（或降分錄�。┲忻黠@與政策相違背的，要立即作出相應調(diào)整。

　　長跑成升學體育測試必考項

　　今年我省中考將繼續(xù)將體育成績直接計入考生中考成績總分，體育成績滿分為30分。針對當前學生體質(zhì)健康狀況嚴重下降問題，長跑將作為身體素質(zhì)測試必考項目，教育廳要求考點必須有400米或300米跑道田徑場。對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經(jīng)本人申請，縣（市、區(qū)）教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。

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