來源:本站原創(chuàng) 2009-03-31 17:53:00
大考臨近,壓力過大?!老師、父母反復(fù)叮嚀使得氣氛緊張?!這場(chǎng)關(guān)系到許多考生“人生大事”的考試,著實(shí)常常讓不少考生充滿恐懼,因此就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榫o張而思路不清、小測(cè)驗(yàn)頻頻出現(xiàn)成績(jī)不佳的情況。持續(xù)下去會(huì)使考生對(duì)考試失去信心,遇到這樣的情況痛苦的考生們?cè)撊绾翁幚砟?相關(guān)專家給出五大建議,幫助考生走出陰郁的考前天氣。
調(diào)節(jié)情緒的做法如下:
█積極思考樹立信心
我覺得:對(duì)考試結(jié)果的態(tài)度是引起緊張情緒的很重要因素。因此,必須改變對(duì)考試的不合理認(rèn)識(shí),要樹立信心,用積極的心態(tài)看待考試。堅(jiān)持用平常心看待和應(yīng)對(duì)每一次考試;不以成敗來評(píng)判自己,堅(jiān)持不驕不躁、復(fù)弱補(bǔ)遺的迎考原則,堅(jiān)信“一考不定終身”,堅(jiān)信努力自有收獲。
█鞏固基礎(chǔ)磨煉意志
制定適度的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成基礎(chǔ)練習(xí),步步為營(yíng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,尋找學(xué)習(xí)方法的突破,吸收有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是收復(fù)信心的基礎(chǔ)。同時(shí),大考在即,遵從學(xué)校的復(fù)習(xí)安排,緊跟班級(jí)同學(xué)復(fù)習(xí)步伐,堅(jiān)持不懈充實(shí)自己,不斷磨煉意志。如:有意識(shí)地參與各類考前練習(xí);有意識(shí)在嘈雜環(huán)境影響下,培養(yǎng)定力;有意識(shí)在特定場(chǎng)合、氛圍情景下復(fù)習(xí)備考,以增強(qiáng)抗干擾,承受壓力,體驗(yàn)緊張的毅力。
█學(xué)會(huì)調(diào)適及時(shí)宣泄
學(xué)習(xí)掌握調(diào)控緊張情緒的方法,當(dāng)感到壓力過大,緊張過度時(shí),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換頻道,及時(shí)宣泄不良情緒,如聽音樂、唱歌、打球、交談、傾訴等。要經(jīng)常與同學(xué)、家人交流溝通,獲得精神上的鼓勵(lì)支持;要學(xué)點(diǎn)臨場(chǎng)考試克服緊張的技巧,如用深呼吸、手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)、揉太陽(yáng)穴等基本的方法,調(diào)節(jié)放松自己。
█強(qiáng)化暗示肯定自己
積極的暗示,可幫助我們減少緊張。要學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)、肯定自己。我們要經(jīng)常對(duì)自己說,我沒有任何緊張的理由,我相信自己的努力會(huì)有收獲。也可以通過不斷閃現(xiàn)、回放愉悅、成功的場(chǎng)景、畫面,來注入信心的信息。
█降低期望,重塑信心
對(duì)考試結(jié)果過高的期望,往往是造成考生緊張恐懼的原因,合理的定位,適時(shí)的目標(biāo),不僅可減少過度的緊張,還有助于發(fā)揮考生的能力。
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