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北京四中網(wǎng)校:中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)分析--探索型問(wèn)題(2)

來(lái)源:北京四中網(wǎng)校 2005-08-18 12:46:19

中考真題

智能內(nèi)容

例3.如圖,已知ΔABC是等腰直角三角形,∠C=90°

  (1)操作并觀察,如圖,將三角板的45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,使這個(gè)角落在∠ACB的內(nèi)部,兩邊分別與斜邊AB交于E、F兩點(diǎn),然后將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn),觀察在點(diǎn)E、F的位置發(fā)生變化時(shí),AE、EF、FB中最長(zhǎng)線段是否始終是EF?

  寫(xiě)出觀察結(jié)果。

寫(xiě)出觀察結(jié)果。

北京四中網(wǎng)校:中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)分析--探索型問(wèn)題

  (2)探索:AE、EF、FB這三條線段能否組成以EF為斜邊的直角三角形(即能否有EF2=AE2+BF2)?如果能,試加以證明。

  分析:操作、觀察不是重點(diǎn),探索、猜測(cè)才是整個(gè)題目的重點(diǎn),是難點(diǎn),也就是說(shuō),從操作中獲取信息是探索問(wèn)題的過(guò)程中最重要的。
  (1)中只須旋轉(zhuǎn)∠ECF中用刻度尺量一量或觀察,即可得到。
  (2)要判斷EF2=AE2+EF2,思路是把AE、EF、FB搬到一個(gè)三角形中,通常用平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法,此題目用翻折的方法,出現(xiàn)和線段AE、BF相等的線段,并且和EF在一個(gè)三角形中。

  解:(1)觀察結(jié)果是:當(dāng)45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在重合,并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在ÐACB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),AE、EF、FB中最長(zhǎng)的線段始終是EF。

  (2)AE、EF、FB三條線段能構(gòu)成以EF為斜邊的直角三角形,證明如下:

  例4.(北京朝陽(yáng)區(qū),最后一題)如圖,一個(gè)圓形街心花園,有三個(gè)出口A,B,C,每?jī)蓚(gè)出口之間有一條60米長(zhǎng)的道路,組成正三角形ABC,在中心點(diǎn)O處有一亭子,為使亭子與原有的道路相通,需再修三條小路OD,OE,OF,使另一出口D、E、F分別落在ΔABC分成三個(gè)全等的多邊形,以備種植不同品種的花草。

  (1)請(qǐng)你按以上要求設(shè)計(jì)兩種不同的方案,將你的設(shè)計(jì)方案分別畫(huà)在圖1,圖2中,并附簡(jiǎn)單說(shuō)明。
  (2)要使三條小路把ΔABC分成三個(gè)全等的等腰梯形,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)?請(qǐng)把方案畫(huà)在圖3中,并求此時(shí)三條小路的總長(zhǎng)。
  (3)請(qǐng)你探究出一種一般方法,使得出口D不論在什么位置,都能準(zhǔn)確地找到另外兩個(gè)出口E、F的位置,請(qǐng)寫(xiě)明這個(gè)方法。
  (4)你在(3)中探究出的一般方法適用于正五邊形嗎?請(qǐng)結(jié)合圖5予以說(shuō)明,這種方法能推廣到正n邊形嗎?

  例5.某房地產(chǎn)公司要在一塊地(圖中矩形ABCD)上規(guī)劃建造一個(gè)小區(qū)公園(矩形GHCK),為了使文物保護(hù)區(qū)ΔAEF不被破壞,矩形公園的頂點(diǎn)G不能在文物保護(hù)區(qū)內(nèi),已知AB=200m, AD=160m, AE=60m, AF=40m。

  (1)求矩形小區(qū)公園的頂點(diǎn)G恰是EF的中點(diǎn)時(shí),公園的面積。
  (2)當(dāng)G在EF上什么位置時(shí),公園面積最大?

  分析:第一問(wèn)比較容易,求出矩形GHCK的長(zhǎng)和寬,注意利用ΔAEF的條件。
  第二問(wèn)是個(gè)探索性的問(wèn)題,求面積的最大值,常用的辦法是將面積表示成長(zhǎng)(或者寬)的函數(shù)。

  說(shuō)明:對(duì)于探索某一個(gè)量最大、最小的問(wèn)題,利用函數(shù)思想是首選的方法,可以設(shè)置適當(dāng)?shù)淖兞,所求的量用它?lái)表示,從而用函數(shù)的最大最小來(lái)求。

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