記敘文：假如我有......

假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞，這種細(xì)胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人

2009-08-19

記敘文：假如我有一只神筆

小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話(huà)，我也會(huì)幫人們做一些有意義的事。我首先到邊遠(yuǎn)的貧困山村去畫(huà)幾所面積很大的現(xiàn)代化學(xué)校、住房、醫(yī)院等，讓農(nóng)村那些失學(xué)的小朋友，像我們一

2009-08-19

記敘文：童謠——賞月隨筆

盼月亮月亮不要跑，地上人們都在瞧，隱山隱樹(shù)望見(jiàn)了。白兔嫦娥朝我笑，大聲對(duì)著月亮叫，盼望登球的日子早來(lái)到。中秋到月亮圓，中秋到，手機(jī)響，短信俏。祝福語(yǔ)，滿(mǎn)街跑，爺爺奶奶哈哈笑。大氣伯伯該洗澡星星星星不見(jiàn)

2009-08-19

記敘文：假如我是老師

當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。假如我是老師，我要同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文之前，先給他們讀幾篇佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運(yùn)用一下中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們

2009-08-19

記敘文：被雨淋濕的勞動(dòng)節(jié)

風(fēng)使勁兒地刮啊刮，刮得小路直不起腰，刮得行人走不好路。然后，天臉色一變，把積郁多天的沉悶，一齊潑灑。哎喲，雨可賣(mài)力地下了，它肆無(wú)忌憚地耍起小性子，把每一種天氣的瘋狂，一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)，瞪大白閃閃的眼

2009-08-19

記敘文：無(wú)言的夙愿

再歷史的長(zhǎng)河中，民族英雄，層出不窮，愛(ài)國(guó)志士，群星燦爛。他們心中都有一個(gè)共同的愿望為了民族的解放，為了人民的幸福。為了振興中華。而在我市郊區(qū)就有一批這樣心愿的抗日志士，但早腥風(fēng)血雨的年代，他們無(wú)法也不

2009-08-19

記敘文：十一國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞

＂十一國(guó)慶節(jié)＂是中華人民共和國(guó)成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國(guó)的生日．節(jié)日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節(jié)日的氣氛也展現(xiàn)了繁榮景象．各商家借此長(zhǎng)假，人們休閑購(gòu)物的黃金時(shí)間，打出各種

2009-08-19

記敘文：眷眷赤子心，浩浩中華魂

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一

2009-08-19

記敘文：風(fēng)雨湖春景

湖邊樹(shù)木盡發(fā)芽，遍草如毯綴百花。燕子雙雙剛飛過(guò)，玉虹橋下浮小鴨。金魚(yú)露頭也助興，三三兩兩把水戲。成群游人漫步走，碧波倒映夕陽(yáng)斜。指導(dǎo)教師：曾艷軍

2009-08-19

記敘文：峒河園中一角

冰消雪融春天好，峒河園中真熱鬧。小鳥(niǎo)歡快鬧林梢，爆青垂柳更顯嬌。園中老者互對(duì)弈，林間小兒亦嬉戲。忽聞一聲春雷響，響徹云間驚萬(wàn)物。老者小兒齊奔跑，河畔游人開(kāi)顏笑。指導(dǎo)教師：曾艷軍

2009-08-19

記敘文：春天的顏色

大山爺爺有本書(shū)，春天來(lái)，桃花開(kāi)，他終于拿出了這本書(shū)。小草悄悄來(lái)看書(shū)，看了一會(huì)，他說(shuō)：哦，哦，春天是綠色的！小花知道了，也悄悄來(lái)看書(shū)，看了好一會(huì)兒，她說(shuō)：啊，啊，春天是紅色的！太陽(yáng)知道了，也悄悄來(lái)看書(shū)，

2009-08-19

記敘文：春

春雨沙沙叫大地，春風(fēng)吹來(lái)萬(wàn)物綠，春霧如棉天空翔。小草冒綠報(bào)春早，垂柳撫發(fā)迎春歸，鮮花齊放贊春美。燕子雙雙把家還，青蛙蘇醒伸懶腰，春耕播種正繁忙。指導(dǎo)教師：曾艷軍

2009-08-19

記敘文：雨3

雨，滴答滴答的下著在路上濺起無(wú)數(shù)水花淘氣小孩在雨中奔跑向人露出得意的笑容雨，嘩啦嘩啦的下著吵得人無(wú)法安然入睡而我卻睡得一概不知因?yàn)槲易鲋鹈赖膲?mèng)我喜歡雨因?yàn)樗顫娍蓯?ài)指導(dǎo)教師：吳華珍簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)出了雨的可

2009-08-19

記敘文：“聰明”的鸚鵡

一天，有一個(gè)人正在逛街，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲您好！他向四周看看，沒(méi)人。這時(shí)又傳來(lái)了一聲您好！他終于看清是一只鸚鵡在說(shuō)話(huà)。那人覺(jué)得很好玩，就走近幾步，這時(shí)，鸚鵡說(shuō)了一聲：哪來(lái)的？那人覺(jué)得它很可愛(ài)，就走到鳥(niǎo)籠邊

2009-08-19

記敘文：如果我是......

如果我是風(fēng)我會(huì)飛到工地上為那里的工人叔叔帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)如果我是太陽(yáng)我會(huì)用我的熱情將全世界各地的人帶來(lái)溫暖如果我是感情我會(huì)讓全世界永遠(yuǎn)和平我還要將人們的感情變得永遠(yuǎn)友好如果我是花我會(huì)獻(xiàn)出我的最美讓人們

2009-08-19

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初中五大學(xué)科

記敘文：假如我有......

記敘文：假如我有一只神筆

記敘文：童謠——賞月隨筆

記敘文：假如我是老師

記敘文：被雨淋濕的勞動(dòng)節(jié)

記敘文：無(wú)言的夙愿

記敘文：十一國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞

記敘文：眷眷赤子心，浩浩中華魂

記敘文：風(fēng)雨湖春景

記敘文：峒河園中一角

記敘文：春天的顏色

記敘文：春

記敘文：雨3

記敘文：“聰明”的鸚鵡

記敘文：如果我是......