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一、選擇題： 1、下列說法正確的是（ ） A、非負(fù)有理數(shù)即是正有理數(shù) B、0表示不存在，無實(shí)際意義 C、正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù) D、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 2、下列說法正確的是（ ） A、互為相反數(shù)的兩個數(shù)一定
2011-12-14
請下載附件： 《圖形的初步認(rèn)識練習(xí)題》 （本地下載在線閱讀New�。� 轉(zhuǎn)載聲明：請尊重作者的勞動成果，如需轉(zhuǎn)載，請注釋來源于 學(xué)而思西安中考網(wǎng) 及作者。 學(xué)理科，到學(xué)而思！ 相關(guān)閱讀： 初一期末考前
2011-12-12
在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常見到括號。若對括號的認(rèn)識不到位，會使解題過程變得復(fù)雜，甚至出錯。下面就幾種常見的類型，談?wù)劺ㄌ柕挠梅凹记伞?一、列代數(shù)式 二、求代數(shù)式的值 三、分解因式 四、解方程或者不等式 五、代數(shù)式的
2011-11-30
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2011-11-30
因式分解中的變換技巧 因式分解是初中代數(shù)的重要內(nèi)容之一，它的解法變化多樣，為幫助同學(xué)們學(xué)好這部分內(nèi)容，本文以課本中的有關(guān)題目為例，說明常見變換技巧，供參考和選用。 因式分解的變換技巧有以下幾種： 【技巧
2011-11-30
人教版初一年級（上）文言文翻譯
2011-11-30
因式分解是重要的整式變形，是初中代數(shù)中的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，在數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用，下面簡單介紹它的一些應(yīng)用。 【題型一：計算或求值】 【題型二：判斷整除性】 【題型三：確定參數(shù)】 【題型四：化簡證明等式】 點(diǎn)
2011-11-29
因式分解是初中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，由于因式分解的題型多，要求思維靈活，初學(xué)因式分解的同學(xué)，解題時經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯誤。本文歸納分析幾種常見錯誤及原因，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時參考。 常見的錯誤分為： 【錯誤一：提公
2011-11-29
更多分析與習(xí)題練習(xí)請點(diǎn)擊下載 請下載附件： 《初一數(shù)學(xué)知識精華詳解之【一元一次不等式與一元一次方程】》 （本地下載在線閱讀New�。�
2011-11-29
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2011-11-29
實(shí)際問題中的不等式組 學(xué)習(xí)了一元一次不等式組以后，我們可以利用不等式組解決許多與實(shí)際密切聯(lián)系的問題。解決此類問題的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)不等關(guān)系，從而根據(jù)不等關(guān)系列出不等式組把問題解決。一般情形下，在有關(guān)一元
2011-11-28
三角形內(nèi)角和在證明中方法中有一種很經(jīng)典的方法，即化歸思想。所謂化歸思想，就是在面臨新問題時，總企圖將它轉(zhuǎn)化歸結(jié)為已經(jīng)解決了的問題或者比較熟悉的問題來解決。初中數(shù)學(xué)尤其是幾何教學(xué)中，很多問題都可以用運(yùn)
2011-11-28
平方根與算數(shù)平方根的概念辨析 平方根與算術(shù)平方根是初中數(shù)學(xué)中的兩個重要概念，因?yàn)樗鼈兌x相近，聯(lián)系緊密，所以初學(xué)的同學(xué)很容易混淆。為幫助同學(xué)們正確理解和區(qū)分這兩個概念，現(xiàn)從三個方面來分析兩者的相同相
2011-11-28
判定兩條直線平行的三種方法 如何判定兩條直線平行？初一我們學(xué)習(xí)了用平行線的判定公理證明兩條直線互相平行；初二將要學(xué)習(xí)平行四邊形的性質(zhì)定理和平行線分線段成比例定理。匯總整理，判定兩條直線平行共有三種方法
2011-11-28
初一年級數(shù)學(xué)知識精華分類詳解【含習(xí)題解析】（word版下載） 初一年級數(shù)學(xué)知識精華詳解之【絕對值的化簡】 初一年級數(shù)學(xué)知識精華詳解之【三線八角】 初一年級數(shù)學(xué)知識精華詳解之【不等式的特點(diǎn)與規(guī)律】 初一年級
2011-11-25
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