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2022-12-23
初中生物學(xué)習(xí)方法論述 嘗試回憶:所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為 反芻 ,就像牛或羊一樣,把已經(jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口腔里細(xì)細(xì)加以咀嚼。這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,逼著自己進(jìn)行
2022-12-23
一、掌握正確的記憶方法能做到事半功倍的效果 1、對(duì)比記憶法 在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái),然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文
2022-11-28
2022-11-28
.歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解 充分理解專(zhuān)有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記,再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進(jìn)行分類(lèi)歸納,如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要
2022-11-28
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),應(yīng)按正常的進(jìn)度 穩(wěn)扎穩(wěn)打 ,【煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)】 步步為營(yíng) ,打好基矗對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方
2022-11-28
初中生物的選擇題有很多種類(lèi)型,這里給同學(xué)們盤(pán)點(diǎn)一下,希望對(duì)同學(xué)們的做題有所幫助! 1、組合型選擇題 題型特點(diǎn):組合型選擇題也叫復(fù)合型選擇題,這類(lèi)題型考查容量大,信息范圍廣,往往圍繞某一知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)塊,多
2022-11-28
選擇題: 解題時(shí)邊讀邊劃關(guān)鍵詞,看好問(wèn)題再找選項(xiàng),用最牢固知識(shí)判斷正確的選項(xiàng)或排除錯(cuò)誤選項(xiàng);一定要看清楚選擇正確的還是選錯(cuò)誤的。每個(gè)選項(xiàng)均要看一遍,通讀之后再做出選擇。很多選擇題,題干設(shè)計(jì)若明若暗,條
2022-11-28
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,【初中生物】在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),應(yīng)按正常的進(jìn)度 穩(wěn)扎穩(wěn)打 , 步步為營(yíng) ,打好基矗對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法
2022-11-28
生物不是一門(mén)很難的學(xué)科,只要你上課跟著老師走,下課在復(fù)習(xí)一下上課的內(nèi)容.另外還要做相關(guān)方面的題,在我的觀(guān)念里題不是做的越多越好,而應(yīng)該是把一種類(lèi)型的做會(huì)后會(huì)舉一反三.那么關(guān)于七年級(jí)生物輔導(dǎo),朽總結(jié)了以下學(xué)
2022-11-28
生物現(xiàn)象雖然有趣,但十分紛繁,有關(guān)的名詞概念也特別多,有些同學(xué)總認(rèn)為它跟有些文科知識(shí)一樣需要死記硬背。 其實(shí),如果能依據(jù)心理學(xué)原理,善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)母咝в洃浄,記住那些必須記的知識(shí)也不是難事。從心理學(xué)角
2022-11-28
怎樣才能快速的記憶這些知識(shí)點(diǎn)呢? 學(xué)好初中生物的關(guān)鍵就是掌握基本概念,但是很多同學(xué)記憶這些基本概念的時(shí)候都犯難。那么我給你介紹幾種方法。 1.英漢互譯記憶 抽象的生物字符借助英語(yǔ)記起來(lái)就方便易懂。例如: H
2022-11-28
要注重觀(guān)察和實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒(méi)有觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),要仔細(xì)觀(guān)
2022-11-28
要注重觀(guān)察和實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒(méi)有觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣,不重視觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前,要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),要仔細(xì)觀(guān)
2022-11-28
一、記憶方法: 記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),是思維的伴侶,是創(chuàng)造 的前提,所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn),配以適宜的記憶 方法,可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多,下 面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的
2022-11-28
這里給你分享我覺(jué)得比較重要12個(gè)習(xí)慣: 1、在一天中自己的集中力自然高的一致的時(shí)段學(xué)習(xí) 2、讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為生活習(xí)慣的一部分,充分利用碎片化時(shí)間。 3、學(xué)會(huì)做計(jì)劃,設(shè)定成每天的日程表的學(xué)習(xí)任務(wù)。 4、極度
2022-11-28
1理解記憶。只有當(dāng)你理解了一件事,你才能準(zhǔn)確而牢固地記住它。因此,我們必須 先了解后記 。這是最基本的記憶方法。聯(lián)系實(shí)際記憶常說(shuō) 學(xué)以致用 ,反過(guò)來(lái)說(shuō) 用也能促進(jìn)學(xué)習(xí) 。將生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到課堂學(xué)
2022-11-28
簡(jiǎn)答題的答題技巧: 1.審清題意明要求,注重細(xì)節(jié) 審題是解題的開(kāi)始,首先必須認(rèn)真讀題審題,從而找出關(guān)鍵字詞,進(jìn)而瞄準(zhǔn)題眼(題眼 審題的最關(guān)鍵之處),明確題干要求,這是答題關(guān)鍵的一步。讀懂了題意,即明確了答題
2022-11-28
一、選擇題的答題技巧: 很多選擇題,題干設(shè)計(jì)若明若暗,條件隱晦,選項(xiàng)設(shè)置似是而非,極具迷惑性。解答這類(lèi)題時(shí),既要細(xì)致審題,又要善于抓住關(guān)鍵;既要全面分析,又要清除干擾。 1. 仔細(xì)審題,看清正誤 題干中有時(shí)
2022-11-28
2022-11-28
.歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解 充分理解專(zhuān)有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記,再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進(jìn)行分類(lèi)歸納,如此才能融會(huì)貫通。生物學(xué)有非常豐富而且十分重要
2022-11-28
現(xiàn)在很多孩子在初中的時(shí)候就開(kāi)始接觸生物了,那么在初中階段有哪些學(xué)習(xí)生物我的小方法呢? 嘗試回憶:所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容回想一遍。有人將它比喻為 反芻 ,就像;蜓蛞粯樱岩呀(jīng)進(jìn)入胃的食物再返回到口
2022-11-28
記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),是思維的伴侶,是創(chuàng)造的前提,所以將強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶,可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。更何況生物學(xué)科的特點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)瑣碎繁多!所以我們必須要巧記,為此,我們的編輯特別整理了生物
2022-11-06
激發(fā)學(xué)生的生物興趣 生物學(xué)作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為生物課教師,就要根據(jù)生物課教學(xué)規(guī)律,依據(jù)學(xué)生的年齡狀況和認(rèn)知特點(diǎn),不斷轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念、更新教育思想、改革教學(xué)模式
2022-11-06
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,【初中生物】在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),應(yīng)按正常的進(jìn)度 穩(wěn)扎穩(wěn)打 , 步步為營(yíng) ,打好基矗對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法
2022-11-05
生物是理科中最需要記憶的一門(mén)學(xué)科,它既需要理科的思維,也需要文科的記憶,而不求甚解的死記硬背,常常使記憶內(nèi)容相互混淆,無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久記憶,因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們必須掌握一些記憶竅門(mén),來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
2022-11-04
生物是理科中最需要記憶的一門(mén)學(xué)科,它既需要理科的思維,也需要文科的記憶,而不求甚解的死記硬背,常常使記憶內(nèi)容相互混淆,無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久記憶,因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們必須掌握一些記憶竅門(mén),來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。
2022-11-04
現(xiàn)在很多孩子在初中的時(shí)候就開(kāi)始接觸生物了,那么在初中階段有哪些學(xué)習(xí)生物我的小方法呢? 認(rèn)真讀書(shū):在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,完成了嘗試回憶的步驟以后,便要開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。當(dāng)然,這時(shí)候的讀書(shū)與預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)時(shí)的讀書(shū)是不
2022-11-04
一、課上 思 環(huán)節(jié)認(rèn)真預(yù)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記。 1. 想收到好的聽(tīng)課效果,就需要在課上 思 環(huán)節(jié)的時(shí)候做好充分的預(yù)習(xí)。 2. 上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。 聽(tīng)講 是有技巧的,上課時(shí)要全神貫注,并思考教師
2022-11-04
《心臟結(jié)構(gòu)功能和血液循環(huán)》 采用下面巧記的方法: 上房下室,房靜室動(dòng),出室回房 房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。 可以理解為:上面是心房,下面是心室 樓上是房間,樓下是聊天室 客廳; 心房和靜脈
2022-09-26
《 血管》 血管動(dòng)靜和毛細(xì) ;動(dòng)脈壁厚血流急; 管腔較小壓力高;毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì); 薄到只剩一層皮;兩紅細(xì)胞過(guò)不去; 慢慢通過(guò)換氧氣;靜脈壁薄彈性小; 大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
2022-09-26
《 血管》 血管動(dòng)靜和毛細(xì) ;動(dòng)脈壁厚血流急; 管腔較小壓力高;毛細(xì)毛細(xì)薄又細(xì); 薄到只剩一層皮;兩紅細(xì)胞過(guò)不去; 慢慢通過(guò)換氧氣;靜脈壁薄彈性小; 大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
2022-09-26
《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》 糖脂蛋,水鹽素;六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記住; 谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油; 奶蛋魚(yú)肉和黃豆;提供能量主要物; 水鹽素,量不足;出現(xiàn)問(wèn)題很多處 ; 鈣鐵鋅,又碘磷;缺鐵吃肝治血貧; 大人脖腫小孩傻;那是因?yàn)槿钡饫?
2022-09-26
《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》 糖脂蛋,水鹽素;六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要記住; 谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油; 奶蛋魚(yú)肉和黃豆;提供能量主要物; 水鹽素,量不足;出現(xiàn)問(wèn)題很多處 ; 鈣鐵鋅,又碘磷;缺鐵吃肝治血貧; 大人脖腫小孩傻;那是因?yàn)槿钡饫?
2022-09-26
《肺》 胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋 肋膈肌縮胸腔擴(kuò) 吸入空氣氧氣多 肋膈肌擴(kuò)胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱 氣入肺泡過(guò)兩壁 進(jìn)入血管是毛細(xì) 氧入碳出交換急 最終氧去細(xì)胞里
2022-09-26
《肺》 胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋 肋膈肌縮胸腔擴(kuò) 吸入空氣氧氣多 肋膈肌擴(kuò)胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱 氣入肺泡過(guò)兩壁 進(jìn)入血管是毛細(xì) 氧入碳出交換急 最終氧去細(xì)胞里
2022-09-26
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