基礎(chǔ)知識及運用

　　1．C    2．C    3．濫、計、事、則

　　4．B    5．D    6．眺望    仰望    瞭望

　　7．D

　　8．（1）小麥覆隴黃  （2）蟲聲新透綠窗紗  （3）鳧雁滿回塘  （4）零落成泥碾作塵  （5）燕子來時新社  （6）酒困路長惟欲睡

　　9．D  10．C

　　11．英國大不列顛博物館里，收藏有一只從埃及納加達地區(qū)出土的陶罐；它制作于公元前三世紀；陶罐的形狀具有典型的埃及古王國時的風(fēng)格。（意思對即可）

　　12．A

　　13．在"我為奧運添光彩"的演講活動中，同學(xué)們踴躍上臺演講，演講會高潮迭起，氣氛非常熱烈。特別是文娛委員的演講，聲情并茂，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。

　　閱讀

　　1．"美"在現(xiàn)實生活中，"美"在每個人的心中。

　　2．是排除骯臟、雜亂、喧囂、破舊之后而得來的。

　　3．城市之美需要用勁才能看出來。這段文字在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。

　　4．"兩只黃鸝鳴翠柳"，作者杜甫，唐  "君不見黃河之水天上來"，作者李白，唐  "枯藤老樹昏鴉"，作者馬致遠，元  "大江東去"，作者蘇軾，宋  "十年生死"，作者蘇軾，宋  "落花人獨立"，作者翁宏，唐  "采菊東籬下"，作者陶淵明，晉

　　5．指發(fā)自內(nèi)心的、心靈深處的感悟�；颍簺]有語言參與的、無需學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的感悟。

　　6．如結(jié)合"美是需要用點勁才能看得出來的"，談發(fā)現(xiàn)美；結(jié)合"美"是"天人合一、地人合一的感受"，談熱愛生活、領(lǐng)受生活；結(jié)合"能在生活中常�？匆娒朗且淮笮沂�，如能看到他人未能體察的美尤為幸福"談努力發(fā)現(xiàn)美、熱愛生活；結(jié)合"幸好在景觀之外還有人性、力量、崇高，人的情感由此豐富起來"談豐富自己、提高審美情趣；由"中國古典詩詞的美是那么純粹"：談學(xué)習(xí)古典詩詞、文學(xué)作品的重要性，等等。

　　二  1．①dùn ②shèng  2．D

　　3．下定義  作比較  打比方  腦子用得勤，肯定聰明

　　4．促進其他機體、器官保持活力  使生活、精神充滿活力

　　5．不能刪去。"幾乎"表明并非全部，也有例外，刪去后則不能表達出這層意思。

　　6．①②③||④⑤    7．勤用腦好處多    8．（略）

　　三  1．D    2．第②、③自然段    3．B    4．B

　　四  1．要正確認識學(xué)生閑暇時間的價值，開發(fā)學(xué)生閑暇時間的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2．①閑暇時間是促進學(xué)生身心健康的"潤滑劑"。②閑暇時間是發(fā)展學(xué)生個性特長的"加油站"。③閑暇時間是學(xué)會人際交往，培養(yǎng)健全人格的活動場所。

　　3．說明閑暇時間對發(fā)展學(xué)生個性特長具有促進作用。

　　4．孩子們每天有按照自己的愿望使用5～7個小時的空余時間。

　　5．教育工作者要幫助學(xué)生穩(wěn)定興趣，激發(fā)其動機，培養(yǎng)學(xué)生駕馭閑暇時間的能力。

　　6．當(dāng)前的中小學(xué)生，獨生子女居多。在家是"小太陽"，一切以"我"為中心；在校時又忙于功課和堆積如山的作業(yè)。

　　7．對比論證法   引證法

　　8．（此題為開放題，只要句式合乎要求，說法合理，與原文中的分證點不重復(fù)，應(yīng)給滿分）

　　五  1．輟學(xué)

　　2．燕雀安知鴻鵠之志哉！

　　3．燕雀：比喻目光短淺的人。鴻鵠：比喻具有遠大志向的人。"燕雀"在文中指"傭者"

　　4．"老驥伏櫪，志在千里"或"烈士暮年，壯心不已"

　　六  1．B  2．B

　　3．馨：香氣，這里指品德高尚  勞形：使身體勞累

　　4．比喻道德高尚的人

　　5．D

　　6．何陋之有？有什么簡陋呢？

　　7．名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭

　　8．《陋室銘》；劉禹錫；保持高尚節(jié)操；安貧樂道

　　作文（略）
 

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