《我的叔叔于勒》
【同步達(dá)綱練習(xí)】
1．劃線字讀音相同的一組是（）
A．掙錢掙扎掙脫掙開
B，煞白煞有介事煞風(fēng)景惡煞
C．蛋殼蠣殼金蟬脫殼地殼
D．萬象更新變更新舊更替
2．選出注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．撬開qiào拮據(jù)jū棧橋zhànB.于勒lè變更gèng糟蹋tà
C．煞白shà罪惡è拖累lěiD．手帕pà無賴lài張皇huáng
3．《我的叔叔于勒》選自法國(guó)著名作家的短篇小說集《》,這篇小說的主題揭露了主人公是。
4.下列詞語中解釋加線字有誤的一項(xiàng)是（）
A．大事渲染（作）相時(shí)而動(dòng)（看，觀察）
B．狼狽不堪（不能忍受）緘默（封口）
C．莫名其妙（沒有人）與日俱增（一起）
D．弄性尚氣（注重）動(dòng)輒（就）
5．閱讀兩段文字，回答問題
我們上了船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
在我們的前面，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
①第一段運(yùn)用了的修飾方法，烘托出人物的心情；第二段運(yùn)用了的修辭方法，烘托出人物的心情。
②分析這兩段自然環(huán)境描寫對(duì)文章中心起的作用。
6．閱讀下文，做文后習(xí)題。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔,父親的弟弟，我的親叔叔"。我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊念道："上帝保佑您，我年輕的先生！"等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問："吃了3法郎？這是不可能的。"我說：我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"我母親嚇了一跳，直望著我："你簡(jiǎn)直瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！"她沒往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
�、傥闹挟嫏M線的句子運(yùn)用的修辭手法是，"我"反復(fù)默念的原因是（）。
A．表明"我"對(duì)父母不認(rèn)叔叔的做法不滿。
B．表明"我"對(duì)于勒叔叔的尊敬與關(guān)。
C．表明"我"對(duì)資本主義人與人之間冷漠關(guān)系的反抗。
D．表明"我"對(duì)于勒叔叔的同情與憐憫。
�、谀赣H"沒再往下說"的原因是
�、圻x文運(yùn)用的人物描寫方法有、、、。
④選文反映的我母親這個(gè)人物性格是
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請(qǐng)；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。
可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)口來，父親總要說他那句永遠(yuǎn)不變更的話："唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家惟一的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲"花花公子"，在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。
人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺
了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動(dòng)。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長(zhǎng)又告訴我們，說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年后又接到第二封信，信上說："親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得
你擔(dān)心我的健康。我身體很好。買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長(zhǎng)期旅行。也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財(cái)會(huì)回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了。"
這封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會(huì)就要拿出來念，見人就拿出來給他看。
果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說："只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。"
于是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
那時(shí)候大家簡(jiǎn)直好像馬上就會(huì)看見他揮著手帕喊著："喂！菲利普！"
對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。
1．給下列劃線字注音。
拮據(jù)賠償棧橋別墅
2．解釋下列詞語。
拮據(jù)：
永不變更：
與日俱增：
福音書（語境義）：
3．選文第一段從哪些方面具體描寫了生活的拮據(jù)？
4．選文第一段集中寫家庭生活的拮據(jù)，在全文起什么作用？
5．對(duì)下面一句話中加點(diǎn)詞理解正確的選項(xiàng)有（）
"唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！"
A．"唉"，嘆字獨(dú)立成句，是表達(dá)形式最簡(jiǎn)潔的抒情句。
B．"唉"獨(dú)立成句，實(shí)際上是一種內(nèi)涵最豐富最復(fù)雜的抒情句，因?yàn)閺?fù)雜得難以表達(dá)，才選用這種表達(dá)形式。
C．"唉"獨(dú)立成句，適宜于表達(dá)最激動(dòng)的情緒，正是因?yàn)榉评占?dòng)得說不出話來，才有了這種表達(dá)形式。
D．竟，表達(dá)出想象之中的意外驚喜。
6．"每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。"這種行為描寫與哪句語言描寫在內(nèi)容上切合？這種不太正常的行為，這份執(zhí)著是為了什么？
7．指出下列句子的修辭手法。
①在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。（）
�、谶@封信成了我們家里的福音書。（）
8．"父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家的惟一希望。"這句話隱含地介紹了于勒的什么情況？表明了全家人的什么心理活動(dòng)？
9．對(duì)插敘部分的處理理解正確的選項(xiàng)有（）
A．插敘部分打亂了小說中故事的時(shí)間順序，增加了閱讀困難。
B．于勒原來的情況用插敘處理，避免了平鋪直敘。
C．在于勒還沒正面出場(chǎng)時(shí)先寫對(duì)他的盼望，容易造成懸念，吸引讀者興趣。
D．避免過多的人物正面出場(chǎng)時(shí)，使場(chǎng)面集中，線索單一，敘述角度統(tǒng)一。
10．本文的情節(jié)設(shè)計(jì)，是漸至高峰而突然跌人低谷，菲利普一家對(duì)于勒的希望，也有一個(gè)逐漸發(fā)展的過程，最初是因?yàn)�，接著又有了，最后是有了，因此，隨著時(shí)間的推移，希望，肥皂泡在幻想中不斷膨脹，以至于到了極限，全家人甚至為此。最后，在肥皂泡最光彩、最透亮的當(dāng)兒，怦的一聲破滅了，破滅在一家人的眼前，這對(duì)于菲利普等人來說是多么沉重的一擊！對(duì)讀者來說，給了人以多么強(qiáng)烈的反差！
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
閱讀小說《傘》，回答問題。
"咔嚓--呼"，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨。在沉悶擁擠的車廂里激起了一片驚呼。原來，車廂后部那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊。幸好沒傷人。
一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說："大清早就觸霉頭！""現(xiàn)在乘車啊，……"
后門那位理著短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默地坐著，雨水打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了。忙撐開手中的花折傘，堵著窗口。
甲
"對(duì)不起，乘客們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……"姑娘＿地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把嬌小的她刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂，只聽"咝--"傘面被尖利的玻璃撕開了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。"唷--"在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝身邊這位40多歲，面帶歉意的大漢感激地笑了。
"你去吧！我來！"大漢胸前的紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音像鋼鐵一樣，轉(zhuǎn)過身，姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。
"玻璃窗修好了？"盲人夫婦問。
"雨停了。"大漢回答。
"那就好。"
乙
公共汽車又駛過兩站。大漢邊上的一位正在背外語的小伙子突然伸出手說："你該下車了，交給我吧！""你怎么知道？""咱們都是老乘了。""好，哈哈……"
又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可今柄卻被一個(gè)面皮白白的中學(xué)生急急忙忙搶了過去。
丙
一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖暖的。這上面的暖意不斷地傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。
1．下面是文中3個(gè)可以獨(dú)立成段的句子，它們應(yīng)分別放在文中甲乙丙三個(gè)方框中的是甲（）乙（）丙（）
A．乘客們都善意地笑了，車廂里顯得格外溫暖。
B．周圍的人又笑了。
C．車廂里一下子平靜了，大家的目光柔和下來。
2．如果補(bǔ)出第2段中省略號(hào)的內(nèi)容，應(yīng)該是（）
A．真是受罪B．硬是沒有安全感
C．總是遇到不順心的事D．就是擔(dān)心玻璃傷人
3，文中兩個(gè)橫線上應(yīng)填的詞語是（）
A．羞羞答答斬釘截鐵B．柔氣輕聲鏗鏘有力
C．欲言又止果斷堅(jiān)決D．吞吞吐吐擲地有聲
4．用三個(gè)動(dòng)賓短語概括短文情節(jié)。
答：震飛玻璃----。
5．用一句話概括這篇短文所表達(dá)的中心意思：。
參考答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
1．D2.B3.莫泊桑羊脂球資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系菲利普夫婦4．B
5．①比喻快樂而驕傲的喜悅比喻和擬人滿懷失望和沮喪②烘托了菲利普一家人見到于勒前后截然不同的心境，從而深化了小說的主題6．①反復(fù)D②怕女婿知道內(nèi)情后解除婚約③外貌描寫語言描寫心理描寫動(dòng)作描寫④冷酷而自私
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
1．略2.略
3.有人請(qǐng)吃不敢答應(yīng)，以免回請(qǐng)。買日用品常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨。姐姐的服裝是自己做的。4.突出全家人對(duì)金錢的極度渴望，為盼望于勒發(fā)財(cái)歸來作鋪墊。
5.A、B、C
6.唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！滿足虛榮心，渴望于勒歸來。
7.①排比、②比喻
8.隱含地介紹了于勒發(fā)了財(cái)準(zhǔn)備歸來幫助我們的情況，表明了一家人對(duì)于勒希望之大、依托之重，表現(xiàn)了把發(fā)財(cái)希望建立在別人身上的不切實(shí)際的幻想。
9.B、C、D10.于勒的第一封信，一位船長(zhǎng)的話于勒的福音書與日俱增
擬定了上千種計(jì)劃
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
1．C、A、B2．A3．B4．堵住窗口傳下暖意5．在生活中要互相理解，互相關(guān)愛
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